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【榜樣】汽車與交通工程學院聶金泉:堅持優秀標准,以實幹展擔當

作者: 发布时间:2021-07-05 阅读量:


編者按:今年是中國共産黨成立100周年,“七一”前夕,我校一批“優秀共産黨員”“優秀黨務工作者”和“先進黨支部”受到學校和上級表彰。爲表彰先進,充分發揮榜樣的示範引領作用,在全校形成崇尚先進、見賢思齊的濃厚氛圍,校園網現開設“榜樣”專欄,刊發獲表彰單位和個人的先進事迹,激勵全校黨員幹部牢記初心使命,踐行黨的宗旨,以奮發有爲的精神狀態和實幹作風,奮進學校事業高質量發展新征程,爲“圓夢創大、逐夢博點”不懈奮鬥!今天刊發學校優秀共産黨員、汽車與交通工程學院副教授聶金泉的事迹。


“無論做什麽工作,都要用優秀的標准要求自己,做就要做好”。汽車與交通工程學院副教授聶金泉自入職以來,始終以飽滿的工作熱情和高度的責任感投入到教學、科研、管理工作中,踏踏實實幹事業,在培養學生成長成才、做好專業建設、服務地方發展中,取得一系列的成績。


潛心育人服務學生成才

作爲一名專業教師,聶金泉始終把教書育人放在第一位,不斷提高自身教學能力水平。入職後,先後承擔了《汽車測試技術》《電動汽車結構與原理》《控制工程基礎》《單片機原理及應用》四門課程的教學任務。

進校時,聶金泉是一名“新手”老師。爲了把課上好,聶金泉虛心向學院老教師請教教學方法,經常去聽他們的課,認真觀摩,仔細揣摩他們的教學方法,觀察學生的上課動態和需求,而後再總結經驗。

國家精品開放課程同樣也是聶金泉提升自己的重要平台,“認真學習國家精品開放課程,讓我在教學方法和教學內容上都有很大的收獲,對于怎麽上好課有更多的感悟”,聶金泉說,經過不斷努力,他的教學水平有了明顯提升,獲得學校新進教師教學基本功大賽二等獎。

在汽车行业变革的大背景下,为了适应行业需求,更好满足人才培養的要求,聂金泉积极开展教学研究和课程建设,先后承担了教育部产学协作协同育人项目、学校教学研究项目、学校一流本科课程建设项目。

聶金泉邀請東風汽車股份有限公司、國家動力電池産品質量監督檢驗中心(籌)等單位的企業專家參與課程建設,先後主編出版了《電動汽車測試技術》《電動汽車概論》兩部本科教材,發表了10余篇教研論文。在校企聯合師資團隊的共同努力下,教學方法得到了改進,教學內容得到了革新,課程建設取得顯著效果,《電動汽車結構與原理》獲批校級一流本科課程,並獲得校級優秀教學成果獎特等獎。

上好課是聶金泉對自己的基本要求,課外,他還主動關心、幫助學生發展。他利用自己掌握的信息和資源,爲本專業的學生提供考研與就業指導,分析行業發展趨勢、企業發展前景,以及各高校的特色優勢,成功指導學生考入高校深造、進入世界500強企業工作。

主動擔當服務專業建設

“只有專業建設好了,才能把學生培養好,才能得到社會的認可,學生才能有更好的發展和出路”,聶金泉說。作爲系主任,聶金泉始終把專業建設作爲最重要的工作來抓。

作为地方本科院校,学校的人才培養目标是培养应用型人才,服务地方经济社会发展,工程实践能力和创新能力对学生十分重要。围绕这一目标,聂金泉从建设本地实践基地、开展工程教育认证、启动校企合作培养三个方面做了大量的工作。

生産實習對培養學生的實踐能力有著重要作用,爲改善學生的實習條件,獲得更好的實習效果,聶金泉動員車輛專業的骨幹教師,積極聯系襄陽本地汽車行業的龍頭企業,建立了10余家校外實踐教學基地,實習容量達到300人次/年,“將車輛系的學生實習從十堰‘搬遷’回襄陽,不但管理更方便,節約教學經費,更重要的是真正做到了頂崗實習,學生能在崗位上學到技能,實習效果更好!”聶金泉介紹。

工程教育认证是国际通行的工程教育质量保障制度,是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。聂金泉动员专业教师大力推进专业认证工作,加强专业内涵建设,将“学生中心、产出导向、持续改进”的理念逐步贯彻到人才培養全过程。为开展工程教育认证,他查阅、撰写、审核各类文件资料达1000份,总计超过1千万字。2021年,车辆工程专业工程教育认证申请被受理,成为我校继机械设计制造及其自动化专业之后第二个工程教育认证申请被受理的专业。

襄阳是东风公司重要的研发生产基地,但是车辆系的学生却鲜少进入东风旗下公司工作。为了实现更高质量的就业,聂金泉积极联系东风康明斯开展校企合作人才培養项目。从动员学生申请,到公司面试选拔,再到实习过程管理,以及最后的校园招聘入职,他全程参与,事无巨细、一一过问,最终有5名学生成功入职东风康明斯。

勇于創新服務地方發展

2015年4月,完成博士論文的聶金泉一到校,就全身心投入到校企合作之中。學院安排教師到區域內的汽車行業企業調研,聶金泉每次都積極參加,不到一年時間,就對接了30余家企業。當企業遇到困難聯系到他時,他總是毫不猶豫地提供幫助。

2016年上半年,東風襄陽旅行車公司承擔的國家創新工程項目需要結題,希望學校能夠安排一名博士參與協助。當學院領導聯系他時,他沒提任何條件就接下了任務。連續四個月,每天早上從學校出發到公司上班,幫助企業撰寫、整理結題材料,並順利通過結題驗收。憑借這種不計回報、認真負責的態度,他與10余家企業建立了合作關系,開展校企合作項目20余項,提供技術服務超過100次,爲企業帶來經濟效益超過3000萬元,獲得省部級獎勵3項。


供稿:汽車與交通工程學院

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